內(nèi)地高校面向港澳臺招生信息網(wǎng)

金秋九月

又是一年開學(xué)季，來內(nèi)地求學(xué)的香港學(xué)子正陸續(xù)返校和入學(xué)。他們學(xué)習(xí)情況如何？一起來看《人民日報》的報道《香港學(xué)生在內(nèi)地：“這里的生活讓我感到很幸?！薄?/p>

香港學(xué)生在內(nèi)地：

“這里的生活讓我感到很幸?！?/strong>

“300多公里時速的高鐵、快速的4G網(wǎng)絡(luò)、便捷的移動支付……我在內(nèi)地讀書期間，真切感受到國家的飛速發(fā)展，這也讓我更加堅定了為國家發(fā)展助力的信念！”家住香港的華僑大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)生羅代眾說。3年前，她通過內(nèi)地普通高校聯(lián)合招收華僑及港澳臺地區(qū)學(xué)生考試（簡稱“聯(lián)招考試”）進入華僑大學(xué)。

剛剛過去的暑假，羅代眾由學(xué)校推薦參加了港澳青年學(xué)生南沙“百企千人”實習(xí)計劃。當(dāng)?shù)弥獜V州每年將從國有企事業(yè)單位、民營企業(yè)、外資企業(yè)篩選不少于3000個工作崗位，設(shè)立總規(guī)模10億元、覆蓋創(chuàng)業(yè)各階段的港澳青年創(chuàng)業(yè)基金，并籌建1000套港澳人才公寓時，她非常興奮：“我能真切感受到國家對我們港澳青年的關(guān)心與支持！”

記者從教育部港澳臺事務(wù)辦公室獲悉：今年，內(nèi)地高校面向香港招生工作繼續(xù)保持穩(wěn)步增長勢頭，361所內(nèi)地高校共錄取香港學(xué)生7000多人，其中本科生6000多人、研究生近700人。截至2019年6月，共有1.57萬名香港學(xué)生在內(nèi)地300多所高校和科研院所學(xué)習(xí)。

內(nèi)地就學(xué)：多種途徑向香港學(xué)生敞開大門

“在香港本地，能考上心儀大學(xué)競爭非常激烈，想讀中醫(yī)就更不容易了。中央政府考慮到香港高中生的升學(xué)壓力，開辟了多種入學(xué)渠道，我和很多高中同學(xué)因此有幸來到內(nèi)地求學(xué)，大家至今都心懷感激。”來自香港的廣州中醫(yī)藥大學(xué)2017級碩士研究生劉盛豪說。

今年是劉盛豪在內(nèi)地就讀的第七個年頭。得益于學(xué)校的“港澳學(xué)生就業(yè)能力提升計劃”，研究生一年級時，他就考取了香港執(zhí)業(yè)中醫(yī)師資格。因為表現(xiàn)優(yōu)秀，他還被學(xué)校推薦加入高層次行業(yè)協(xié)會，并代表學(xué)校參加了國際針灸高峰論壇?！敖窈?，我最期待的工作狀態(tài)就是周一到周五在內(nèi)地執(zhí)醫(yī)，周六周日在香港執(zhí)醫(yī)?！眲⑹⒑缹ξ磥沓錆M期望。

教育部港澳臺事務(wù)辦公室有關(guān)負責(zé)人介紹，香港學(xué)生可以通過多種途徑到內(nèi)地就學(xué)，目前已形成多元招錄模式。近年來，內(nèi)地高校招收香港學(xué)生院校數(shù)量越來越多，招生院校中很多都是“雙一流”建設(shè)高校，還有支撐區(qū)域發(fā)展的特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校。2019年，具備聯(lián)招考試資格的院校有336所，比去年增加了20所；具備港澳臺研究生招生資格院校225所。

廈門大學(xué)在香港學(xué)生培養(yǎng)上有著優(yōu)良傳統(tǒng)，早在1985年，廈大就開始招收港澳臺僑學(xué)生。近年來，學(xué)校對港招生規(guī)模有所上升，生源質(zhì)量不斷提高，在校學(xué)生多分布在經(jīng)濟學(xué)院、管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、人文學(xué)院等學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科就讀。

據(jù)悉，為支持解決香港副學(xué)位畢業(yè)生學(xué)額不足問題，滿足香港學(xué)生多樣化升學(xué)需求，教育部還將華僑大學(xué)作為試點，自2016年3月起正式開展招收香港副學(xué)位畢業(yè)生銜接學(xué)士學(xué)位課程的工作。

同等待遇：對香港學(xué)生和內(nèi)地學(xué)生一視同仁

當(dāng)年走進大學(xué)校門，羅代眾心里有點忐忑，但溫暖很快包圍了她，學(xué)校針對香港學(xué)生制定了培養(yǎng)方案，還開展互幫互助學(xué)習(xí)活動。“我和內(nèi)地同學(xué)一起去自修室學(xué)習(xí)、一起到操場跑步，遇到不會的問題，同學(xué)們總是耐心解答，讓我非常感動?！绷_代眾說。如今，她已連續(xù)3年獲得“港澳臺獎學(xué)金”一等獎，還得到“李喜發(fā)香港學(xué)生獎學(xué)金”等。

讓羅代眾印象最深的是在港澳臺僑學(xué)生“百村千人行”活動中，去福建省壽寧縣下黨鄉(xiāng)調(diào)研，親身了解這個小鄉(xiāng)村從不通車、不通電到今天脫貧致富的巨大變化。不久前，她看到習(xí)近平總書記給下黨鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們的回信，十分感動：“這么多年過去了，習(xí)近平總書記依舊牽掛著這里，可見國家對老百姓的重視！”

同吃同住，一視同仁?！皣矣幸幌盗信e措，為我們在內(nèi)地就讀提供了便利，大大提高了我們的獲得感和歸屬感！”不少在內(nèi)地就讀的香港學(xué)生如是說。

在復(fù)旦大學(xué)，香港學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生混合編班、混合住宿，一同參評國家獎學(xué)金、上海市獎學(xué)金、復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等，執(zhí)行同等醫(yī)療保障政策，按規(guī)定參加上海市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險并享受相關(guān)待遇。在廈門大學(xué)，從收費到學(xué)習(xí)管理、生活管理，香港學(xué)生管理已基本與內(nèi)地學(xué)生趨同。香港學(xué)生統(tǒng)一納入各學(xué)院管理，與同學(xué)院的內(nèi)地同學(xué)一起住宿。為幫助他們盡快適應(yīng)，學(xué)校還專門為新生提供為期兩周的過渡性學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，并設(shè)計有針對性的培養(yǎng)方案。

教育部港澳臺事務(wù)辦公室有關(guān)負責(zé)人介紹，近兩年，國家關(guān)于便利香港學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策出臺頻率更高、力度更大、內(nèi)容更實。目前，港澳臺學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生同等待遇。

搭建平臺：便利香港學(xué)生在內(nèi)地就業(yè)創(chuàng)業(yè)

“我心里有個‘教師夢’，老師知道了，就支持鼓勵我考取內(nèi)地的教師資格證。”畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)的胡文清說。2012年，她進入復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)實驗班學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后，又考取了公共衛(wèi)生學(xué)院研究生。如今，胡文清如愿成為上海中學(xué)國際部的專職生物教師。

教育部港澳臺事務(wù)辦公室有關(guān)負責(zé)人介紹，香港學(xué)生與內(nèi)地學(xué)生一樣享受就業(yè)指導(dǎo)，還可以報考內(nèi)地大中小學(xué)及幼兒園的教師資格證，符合條件的可以在內(nèi)地執(zhí)教。

復(fù)旦大學(xué)每學(xué)期召開一次“內(nèi)地港籍學(xué)生招聘會”，為香港學(xué)生搭建良好的就業(yè)平臺和渠道。同時，每年還為在校港澳臺學(xué)生提供系統(tǒng)、有針對性的生涯輔導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)。

廈門大學(xué)每年組織香港學(xué)生參加教育部、中央政府駐港聯(lián)絡(luò)辦在廈門舉辦的內(nèi)地高校港澳學(xué)生招聘說明會，增進學(xué)生對企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和能力要求的了解。同時，專門針對港澳學(xué)生舉辦企業(yè)參訪、招聘說明會、經(jīng)驗分享會等特色活動，對畢業(yè)生就業(yè)給予全力幫助和支持。

“我覺得自己是幸運的，能夠有機會來內(nèi)地讀書，這里的生活讓我感到很幸福。畢業(yè)后，我的第一選擇是留在內(nèi)地發(fā)展，父母都很支持我這個想法。”羅代眾說。

作者|張 爍